培訓(xùn)機構(gòu)，以提升能力、培養(yǎng)技能、學(xué)歷教育、認證培訓(xùn)等為目的的教育培訓(xùn)機構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證并且取得社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè)，其培訓(xùn)課程價格需要核算并報教育部門批準(zhǔn)，增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準(zhǔn)后才可改變。那么培訓(xùn)機構(gòu)有哪些類型呢？

一、類型

從培訓(xùn)行業(yè)競爭主體來說，由于其發(fā)展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓(xùn)資源、教育市場的不同，其市場開發(fā)和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：

（1）政府部門下屬的行政事業(yè)單位或培訓(xùn)中心

它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業(yè)單位，是培訓(xùn)市場的新力量；

（2）各行業(yè)協(xié)會組織

國內(nèi)的各行業(yè)協(xié)會組織最近幾年的發(fā)展速度迅猛，好比：中國企業(yè)家協(xié)會、中國人力資源開發(fā)研究會等都在全國具有很高的影響力；

（3）高校專業(yè)院系與培訓(xùn)公司

知名高校的專家學(xué)者一直是培訓(xùn)市場中的熱點人物，是決定培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優(yōu)勢，開設(shè)各種專業(yè)的培訓(xùn)，具有核心的競爭優(yōu)勢。

（4）中國高層管理培訓(xùn)機構(gòu)類型劃分

海外商學(xué)院，其高層管理者培訓(xùn)原汁原味；中國大型企業(yè)的大學(xué)、學(xué)院，如華潤集團的華潤大學(xué)以及海爾等都已經(jīng)有自己的商學(xué)院，由企業(yè)的商學(xué)院做高管培訓(xùn)；跨國公司的商學(xué)院，如惠普大學(xué)過去這些企業(yè)大學(xué)主要為公司內(nèi)部培訓(xùn)，向客戶開放；

（5）職業(yè)教育集團

在中國，有很多職業(yè)教育集團，也就是職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，他們一般都是辦學(xué)時間長，擁有自身的一套教材以及教學(xué)理念，這其中又分中外合資以及本土企業(yè)，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓(xùn)理念，這些培訓(xùn)機構(gòu)一般都辦學(xué)時間都在5年以上，而且其機構(gòu)基本遍布全國，擁有雄厚的資源；

（6）國外的培訓(xùn)機構(gòu)在中國授權(quán)辦學(xué)考證

也就是所謂的"洋證書"，即國外一些著名的培訓(xùn)機構(gòu)在國內(nèi)授權(quán)辦學(xué)招生，借助國外的成熟技術(shù)和師資資源，體現(xiàn)西為中用的最佳組合，考"洋證書"逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業(yè)、BEC 等，種類繁多，且大多都被國內(nèi)的外資公司高度認可，成為職場人士升職加薪的籌碼；

（7）各地一些當(dāng)?shù)匦∨嘤?xùn)機構(gòu)

因為如今沒有一個標(biāo)準(zhǔn)出臺，因此在各地，有很多的小職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。有的甚至還沒有資格證書，就租幾間教室就開始招生授課，這個對培訓(xùn)學(xué)員沒有一點保障；
因此參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)該認真選擇培訓(xùn)機構(gòu)，一個好的培訓(xùn)機構(gòu)，將會影響一個人的一生職業(yè)生涯。

二、培訓(xùn)形式

2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓(xùn)機構(gòu)在教學(xué)方面的聯(lián)系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯(lián)系。

他強調(diào)，減負關(guān)鍵要砍斷教師和培訓(xùn)機構(gòu)在教學(xué)方面的聯(lián)系紐帶，"培訓(xùn)機構(gòu)可以搞各種培訓(xùn)，但是不能搞超前教學(xué)、超綱教學(xué)"，還要割斷各類考試、考評、競賽成績和招生的聯(lián)系，不能將其作為招生的憑據(jù)。此外，要通過綜合治理，建立起健康的教育秩序，構(gòu)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

技能培訓(xùn)

教育培訓(xùn)是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機關(guān)是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓(xùn)，師資需要認證，收費需要認證。

商業(yè)培訓(xùn)

區(qū)別于以上的教育形式是因為，商業(yè)培訓(xùn)的登記機關(guān)是工商局，在設(shè)置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關(guān)的學(xué)歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓(xùn)。

課外輔導(dǎo)培訓(xùn)

課外輔導(dǎo)是以中小學(xué)文化課輔導(dǎo)為主的培訓(xùn)。

三、選擇培訓(xùn)機構(gòu)注意

請選擇正規(guī)的教育培訓(xùn)機構(gòu)。正規(guī)教育培訓(xùn)機構(gòu)須持有《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》或《民辦非企業(yè)單位登記證書》等證照，并在培訓(xùn)場所醒目位置懸掛民辦培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)公示牌。公示牌內(nèi)須含有辦學(xué)許可證、法人登記證書、收費標(biāo)準(zhǔn)、教師信息、經(jīng)審核備案的培訓(xùn)方案及"十個嚴(yán)禁"承諾書等內(nèi)容，接受社會監(jiān)督。家長在交費前可及時了解相關(guān)信息。

請遠離非法的教育培訓(xùn)機構(gòu)。市場上有二類非法培訓(xùn)機構(gòu)：一類是未經(jīng)教育行政部門審批私自設(shè)立的；一類是雖經(jīng)工商部門登記但僅可進行教育咨詢服務(wù)的。這些非法培訓(xùn)機構(gòu)由于未經(jīng)教育行政部門審批，缺乏政府相關(guān)部門的監(jiān)管，一旦產(chǎn)生經(jīng)濟糾紛、安全事故等，維權(quán)無從保障。因此家長們務(wù)必引起高度重視，避免自身權(quán)益受損。

機構(gòu)簽訂培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議。通過簽訂協(xié)議，明確雙方權(quán)利義務(wù)，包括培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、時間、師資、收費、退費、違約責(zé)任和爭議解決方式等事宜。

請注意幾個細節(jié)。一是培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)場地、設(shè)施設(shè)備等是否符合安全、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等規(guī)定；二是培訓(xùn)機構(gòu)教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證、教練員證、藝體輔導(dǎo)員證等從業(yè)人員資格證書；三是機構(gòu)應(yīng)在收費后出具國家規(guī)定的票據(jù)，并且一次性收費不能超過三個月。

請客觀理性看待校外培訓(xùn)。學(xué)業(yè)要成長，關(guān)鍵在于讓孩子專注學(xué)校課堂教學(xué)，養(yǎng)成獨立思考、獨立學(xué)習(xí)的能力。家長要理性看待孩子校外培訓(xùn)的作用，應(yīng)以滿足孩子個性發(fā)展需要為出發(fā)點，理性選擇校外培訓(xùn)。不能脫離孩子實際，盲目跟風(fēng)從眾。

在家長理性選擇校外培訓(xùn)機構(gòu)的同時，校外培訓(xùn)機構(gòu)也應(yīng)該加強行業(yè)自律，貫徹落實教育行政部門對校外培訓(xùn)機構(gòu)的要求：

（一）嚴(yán)禁無證無照辦學(xué)。

（二）嚴(yán)禁使用存在安全隱患的場所辦學(xué)。

（三）嚴(yán)禁與中小學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。

（四）嚴(yán)禁聘用中小學(xué)校在職教師任職。

（五）嚴(yán)禁違規(guī)進行招生宣傳。

（六）嚴(yán)禁超范圍開展培訓(xùn)。

（七）嚴(yán)禁開展"超綱教學(xué)""提前教學(xué)"和"強化應(yīng)試"培訓(xùn)。

（八）嚴(yán)禁組織學(xué)科類等級考試和競賽。

（九）嚴(yán)禁違規(guī)收費。

（十）嚴(yán)禁擅自變更辦學(xué)地址。