日本學(xué)校在中國(guó)的存在主要可以追溯到1902年，當(dāng)時(shí)的清政府為了推進(jìn)近代化教育，邀請(qǐng)了一批日本教育家來(lái)華，開(kāi)辦了一些學(xué)校，這些學(xué)校也成為了中國(guó)最早的學(xué)制創(chuàng)新之一。

這一傳統(tǒng)延續(xù)至今，中國(guó)的日本學(xué)校主要分為以下幾類原因：

1、近年來(lái)，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的增加，許多日資企業(yè)在中國(guó)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，為方便員工子女接受教育，選擇在中國(guó)城市開(kāi)設(shè)日本學(xué)校或日本本土學(xué)校合作班級(jí)。

2、部分中國(guó)家長(zhǎng)因?yàn)樽优膶W(xué)習(xí)或未來(lái)就業(yè)計(jì)劃考慮，選擇把孩子送往日本留學(xué)并在日本學(xué)校接受教育，國(guó)內(nèi)的日本學(xué)校成為一種留學(xué)前的教育銜接方式。

3、學(xué)習(xí)日本文化、語(yǔ)言和文化交流等方面的需求日益增加，部分學(xué)校以培養(yǎng)對(duì)日本文化有深入了解和濃厚興趣的學(xué)生為宗旨。

在中國(guó)的日本學(xué)校通常由日本主辦，其課程和專業(yè)由日本官方或日本學(xué)校規(guī)定，以日本教育體系為主格局，但在教學(xué)內(nèi)容中也融入了中國(guó)的政策和文化內(nèi)容，以更好地滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求。