三二分段是為貫徹落實(shí)珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要和國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，加快解決廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高技能人才緊缺問(wèn)題，構(gòu)建與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)的有廣東特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，建設(shè)南方職業(yè)教育高地的方針。培養(yǎng)技能型人才招生試點(diǎn)工作。

一、招生對(duì)象

（一）招生對(duì)象

中職學(xué)段招生對(duì)象為具有廣東省戶(hù)籍的應(yīng)、往屆畢業(yè)生；

高職學(xué)段招生對(duì)象為對(duì)應(yīng)試點(diǎn)中職學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)符合報(bào)考條件的正式學(xué)籍學(xué)生。

（二）錄取和對(duì)接方式

試點(diǎn)中職學(xué)校通過(guò)中招平臺(tái)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

學(xué)生按中高職銜接人才培養(yǎng)方案要求，完成三年中職學(xué)段學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，可參加高職學(xué)段的轉(zhuǎn)段選拔考核。

高職學(xué)段的轉(zhuǎn)段招生選拔考核由高職院校會(huì)同對(duì)口中職學(xué)校自主組織，原則上在中職學(xué)段的第五學(xué)期-第六學(xué)期進(jìn)行，具體時(shí)間和方式由中、高職對(duì)口院校協(xié)商確定?？己藘?nèi)容包括綜合文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；積極探索過(guò)程考核和綜合評(píng)價(jià)，突出專(zhuān)業(yè)技能。綜合文化知識(shí)考核突出自然和人文科學(xué)基本知識(shí)、職業(yè)道德基本要求、人際交往基本常識(shí)、漢語(yǔ)寫(xiě)作基本能力等技能型人才必備的實(shí)用性知識(shí)要求。

高職學(xué)段錄取工作由三二分段對(duì)口招生的高職院校組織實(shí)施。各高職院校根據(jù)招生計(jì)劃在中職學(xué)段第六學(xué)期，將擬錄取名單報(bào)省教育考試院批準(zhǔn)后正式錄取。未被錄取的學(xué)生按照教學(xué)計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備就業(yè)或參加其他類(lèi)型的高等院校招生考試。

二、學(xué)制教育

（一）學(xué)制

中高職三二分段學(xué)制五年，其中中職學(xué)段三年，高職學(xué)段二年。

（二）教育教學(xué)和管理

"中高職三二分段"由高職院校負(fù)責(zé)牽頭組織中職學(xué)校共同制定定位準(zhǔn)確、一體化的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，并報(bào)我廳審批。中、高職對(duì)接院校共同建立教學(xué)管理小組，定期組織高職、中職學(xué)校教師開(kāi)展教研活動(dòng)。中職學(xué)校按照一體化的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案負(fù)責(zé)實(shí)施前三年的教學(xué)和學(xué)生管理工作，組織學(xué)生參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)考試，確保教學(xué)質(zhì)量。高職院校負(fù)責(zé)督導(dǎo)中職學(xué)校執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，實(shí)施后兩年的教學(xué)和學(xué)生管理工作；組織和召開(kāi)管理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)會(huì)議，研究解決教學(xué)、學(xué)生管理的相關(guān)問(wèn)題。

各試點(diǎn)中職學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心，摒棄應(yīng)試教育模式，在班級(jí)管理、教學(xué)管理、選拔考核等方面體現(xiàn)職業(yè)教育特色，提高中職學(xué)段學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

試點(diǎn)中職學(xué)校對(duì)口專(zhuān)業(yè)的在讀學(xué)生規(guī)模必須達(dá)到省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)的規(guī)模要求以上，專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源充足，保證教學(xué)質(zhì)量。在高職學(xué)段招生時(shí)，將視對(duì)口中職學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生意愿情況最終確定高職院校對(duì)口招生計(jì)劃，對(duì)達(dá)不到要求的試點(diǎn)中職學(xué)校將減少對(duì)口招生指標(biāo)或取消試點(diǎn)資格，對(duì)招生規(guī)模大，辦學(xué)質(zhì)量高，試點(diǎn)效果好的中職學(xué)?；?qū)I(yè)可適當(dāng)增加對(duì)口招生計(jì)劃。高職學(xué)段院校間招生生源可作適當(dāng)調(diào)劑。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

"中高職三二分段"指在中職學(xué)校和高職院校選取對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)，制定中職學(xué)段（三年）和高職學(xué)段（二年）一體化的人才培養(yǎng)方案，分段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。其培養(yǎng)目標(biāo)是以就業(yè)為導(dǎo)向，為廣東產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變培養(yǎng)高層次技能型專(zhuān)業(yè)人才。即學(xué)生經(jīng)過(guò)三年中職學(xué)段學(xué)習(xí)，取得中等職業(yè)教育畢業(yè)學(xué)歷證書(shū)，并獲得國(guó)家職業(yè)資格中級(jí)以上（含中級(jí)）技能等級(jí)證書(shū)，或?。◤d）局級(jí)行政部門(mén)或省級(jí)（含省級(jí)）以上行業(yè)學(xué)會(huì)頒發(fā)的中級(jí)以上（含中級(jí)）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，或獲得省教育考試院頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)技能課程等級(jí)證書(shū)B(niǎo)級(jí)以上證書(shū)。學(xué)生經(jīng)過(guò)高職學(xué)段學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)高技能人才所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，并獲得高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，成為高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)人才。