職業(yè)培訓師是從事面向全社會勞動者進行專業(yè)性、技能性、實操性職業(yè)（技能）培訓一體化教學及培訓項目開發(fā)、教學研究、管理評價和咨詢服務等相關活動的教學人員。那么申報職業(yè)培訓師需要什么條件呢？

一、申報條件

（一）助理企業(yè)培訓師（具備以下條件之一者）

1、具有大學本科學歷或同等學歷，一年實習期滿，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書；

2、具有大專學歷或同等學歷，從事職業(yè)培訓工作滿3年，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書；

3、具有大專及以上學歷，取得相關專業(yè)初級職稱證書或職業(yè)資業(yè)培訓工作滿2年，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書

（二）企業(yè)培訓師（具備以下條件之一者）

1、取得碩士學位，從事職業(yè)培訓工作滿2年，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書；

2、具有大學本科學歷或同等學歷，從事職業(yè)培訓工作滿4年；

3、取得本職業(yè)助理職業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿3年，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書；

4、具有大專學歷或同等學歷，從事職業(yè)培訓工作滿7年，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書；

5、具有大專及以上學歷，取得相關專業(yè)助理級職稱證書、國家職業(yè)資格三級證書，從事職業(yè)培訓工作滿4年以上；或取得相關專業(yè)中級職稱證書、國家職業(yè)資格二級證書，從事職業(yè)培訓工作1年以上，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢結(jié)業(yè)證書。

（三）高級企業(yè)培訓師（具備以下條件之一者）

1、正常申報條件具備以下條件之一者

（1）取得博士學位后，從事職業(yè)培訓工作滿3年，

（2）取得博士學位后，從事職業(yè)培訓工作滿2年，經(jīng)本職業(yè)本等級培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書；

（3）取得碩士學位后，從事職業(yè)培訓工作滿5年；

（4）取得碩士學位后，從事職業(yè)培訓工作滿4年，

（5）取得碩士學位，并取得職業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿1年，

（6）具有大學本科學歷（或同等學歷），并取得職業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿2年，

（7）具有大專學歷（或同等學歷），取得相關職業(yè)國家職業(yè)資格二級證書后，從事職業(yè)培訓工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

2.破格申報條件：

除符合以上正常申報條件者外，具備大專以上學歷且具備下列條件之一者可不受資歷（工作年限）、職業(yè)資格等條件的限制，破格直接申報高級職業(yè)培訓師資格鑒定：

（1）獲得省級以上技術能手稱號；

（2）獲得市級以上表彰的學科帶頭人或市以上有突出貢獻的中青年專家稱號；或者獲得省以上表彰的先進教師、優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號；

（3）獲得省級以上勞動模范；省級以上五一勞動獎章獲得者。

（4）獲得省級以上技術創(chuàng)新、發(fā)明、創(chuàng)造、推廣、應用二等獎以上或市級一等獎的主要完成者。

（5）取得高級專業(yè)技術職務且從事本職業(yè)者；（6）取得本職業(yè)中級專業(yè)技術職務后，在本職業(yè)工作滿3年以上者；

6）取得本職業(yè)中級專業(yè)技術職務后，在本職業(yè)工作滿3年以上者；

（7）具有大專及以上學歷或同等學歷，從事職業(yè)培訓工作滿15年，且業(yè)績優(yōu)秀者，

業(yè)績優(yōu)秀指符合下列條件之一：

（1）獲得市級技術創(chuàng)新、發(fā)明、創(chuàng)造、推廣、應用二等獎以上的主要完成者。

（2）在部隊服役期間，因職業(yè)培訓工作突出而榮立二等功以上者。

（3）在省級以上公開刊物獨立發(fā)表3篇學術論文；或正式出版專著或譯著本人撰寫應不少于三分之一，并在省級以上公開刊物獨立發(fā)表1篇學術論文：或參加過正式出版的教材、教參編寫工作（本人撰寫不少于2萬字）；

（4）省級以上教學科研、教學改革課題主要承擔者前3名，并通過省級以上專家論證或鑒定；

（5）勝任一體化教學，在教學教研中成績顯著，并進行過省級以上教學示范課。

二、職業(yè)分類

依據(jù)工作性質(zhì)不同，可以分為：為公眾服務，為特定人群服務，為企業(yè)服務三大類。

1. 為公眾服務的職業(yè)培訓師；多見與培訓機構(gòu)的培訓老師；

2. 為特定人群服務的職業(yè)講師；多在某一方面有特定專長，根據(jù)特定人群需要提供服務，如演講培訓，銷售技巧培訓；

3. 為企業(yè)服務的職業(yè)講師多也叫企業(yè)培訓師。多以企業(yè)顧問的形式為企業(yè)提供培訓、咨詢等業(yè)務，所具備的專業(yè)知識與專業(yè)技能也是最高的。

由于上述三大類需求的出現(xiàn)，國內(nèi)針對職業(yè)培訓師的培訓主要包含以下四類 ：

PTT

PTT（Professional Trainer Training）意為：職業(yè)培訓師培訓。PTT旨在為專/兼職培訓師、人力資源管理者，培訓管理者、演講型領導者等提供具有國內(nèi)最先進的理念，培訓師技能技巧提升訓練。

TDP

TDP（Trainer Development Programe），即師資培養(yǎng)計劃。為規(guī)范職業(yè)教育市場，彌補職業(yè)講師不足的現(xiàn)狀，同時提高國內(nèi)職業(yè)講師業(yè)務能力，人保部中國就業(yè)技術指導中心聯(lián)合國內(nèi)培訓企業(yè)共同推出了"師資培養(yǎng)計劃"，該計劃通過4-6個月的系統(tǒng)性學習將具備較高職業(yè)素養(yǎng)的從業(yè)者（本科以上學歷，1年以上工作經(jīng)歷）培養(yǎng)成為兼具理論知識與實操經(jīng)驗的合格職業(yè)講師。

TTT

TTT（Training The Trainer）培訓，意為培訓者培訓。它是主要針對已經(jīng)從事培訓工作的人群，課程經(jīng)過翻譯引入中國，按照國際職業(yè)標準教程對經(jīng)理人、培訓者進行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓練，幫助培訓師更專業(yè)，幫助管理者提升領導力和影響力。

ETT

ETT（Enterprise Trainer Training），即企業(yè)培訓師培訓，企業(yè)培訓師共分三個等級，分別為：助理企業(yè)培訓師（國家職業(yè)資格三級）、企業(yè)培訓師（國家職業(yè)資格二級）、高級企業(yè)培訓師（國家職業(yè)資格一級）。尚未開展全國統(tǒng)一鑒定，部分地區(qū)開展國家職業(yè)資格三級、二級的全省統(tǒng)一鑒定。