德累斯頓國際大學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，專業(yè)設(shè)置多樣廣泛，而且學(xué)校就業(yè)率比較好。那么德累斯頓國際大學(xué)有什么特色課程？就業(yè)前景如何？

一、特色課程及就業(yè)前景

公共衛(wèi)生事業(yè)管理碩士

專業(yè)背景

隨著國家經(jīng)濟(jì)和科技水平不斷提升，大健康產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。新冠疫情以來，中國的公共衛(wèi)生系統(tǒng)得到了全世界的矚目。越來越多的醫(yī)療人才投身公共衛(wèi)生管理事業(yè)并需要跨行業(yè)的知識(shí)積累及更深入更前瞻的實(shí)踐探索。

課程目錄

課程內(nèi)容涵蓋公共衛(wèi)生事業(yè)管理、變革管理、醫(yī)院管理、電子醫(yī)療、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理、醫(yī)學(xué)、市場營銷、過敏緊急和法律。公共衛(wèi)生系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)管理及組織管理醫(yī)院管理戰(zhàn)略管理及公共衛(wèi)生模式質(zhì)量管理和法律基礎(chǔ)知識(shí)公共衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)評估作流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化

就業(yè)前景

學(xué)員畢業(yè)后可在醫(yī)院、生物醫(yī)藥、疾病預(yù)防等多個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行工作，并且提高衛(wèi)生管理部門工作效率并靈活應(yīng)對復(fù)雜問題。

微電子工程管理碩士專業(yè)

畢業(yè)需修滿70學(xué)分，無需實(shí)習(xí)。畢業(yè)后可在微電子工業(yè)領(lǐng)域、顯微系統(tǒng)和傳感技術(shù)等領(lǐng)域作為工程師、管理人員從事技術(shù)方面或公司運(yùn)營管理等工作。共8個(gè)模塊，其中有2個(gè)模塊是項(xiàng)目管理知識(shí)：

專業(yè)背景

在微電子零件和半導(dǎo)體電路的現(xiàn)代化生產(chǎn)中最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)占據(jù)主導(dǎo)作用。而這一科學(xué)技術(shù)隨著生產(chǎn)條件的不斷更新發(fā)展日新月異。微毫米范圍內(nèi)的新一代電路技術(shù)為半導(dǎo)體科技及傳感科技帶來了翻天覆地的變化。新型顯微系統(tǒng)技術(shù)和新型傳感器技術(shù)也由此應(yīng)運(yùn)而生。

在現(xiàn)代激烈的國際競爭和能源短缺的條件下,僅僅憑借先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)一個(gè)企業(yè)是很難在市場上長期立足的，降低生產(chǎn)成本、節(jié)約原材料和能源是每個(gè)企業(yè)追尋的目標(biāo)?？茖W(xué)地生產(chǎn)運(yùn)營管理、合理的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)是達(dá)到目標(biāo)的途徑，也是一個(gè)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的趨勢所在。

如果愿意成為這一趨勢的主導(dǎo)人，那么必須具備電子技術(shù)、微電子技術(shù)或化學(xué)、固體物理方面的專業(yè)理工科知識(shí)，同時(shí)還需要掌握生產(chǎn)物流和項(xiàng)目管理的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。

德累斯頓國際大學(xué)首次推出英語授課的微電子工程管理碩士項(xiàng)目。這一項(xiàng)目不僅僅是傳授微電子技術(shù)和企業(yè)管理專業(yè)知識(shí)，而更多的是把這倆門學(xué)科結(jié)合在一起作為一個(gè)新的綜合學(xué)科展示出來。

課程內(nèi)容

1、電路和設(shè)備

2、半導(dǎo)體技術(shù)

3、封裝工藝

4、微系統(tǒng)和傳感器技術(shù)

5、材料科學(xué)中的納米技術(shù)

6、運(yùn)作與物流管理

7、項(xiàng)目管理

8、碩士論文

就業(yè)前景

畢業(yè)后可在微電子工業(yè)領(lǐng)域、顯微系統(tǒng)和傳感技術(shù)等領(lǐng)域作為工程師、管理人員從事技術(shù)方面或公司運(yùn)營管理等工作。

項(xiàng)目優(yōu)勢：

1、專業(yè)學(xué)制短：全程英語授課，可以直接入學(xué)，科學(xué)合理安排課程，上課時(shí)間集中，免去寒暑假，學(xué)制壓縮為16個(gè)月。

2、授課多樣化：小班上課，有專門輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，上課形式豐富多彩，理論同實(shí)驗(yàn)室教學(xué)相互補(bǔ)充。

3、項(xiàng)目水平高：項(xiàng)目專業(yè)水平世界領(lǐng)先。主要師資來自德累斯頓工業(yè)大學(xué)電子和信息技術(shù)學(xué)院的教務(wù)主任兼任固體電子研究所所長Prof. Gerald Gerlach教授，專業(yè)研究領(lǐng)域?yàn)榘雽?dǎo)體、傳感技術(shù)及微電子技術(shù)及德累斯頓工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工業(yè)工程教務(wù)主任Prof. Rainer Lasch教授，專業(yè)研究領(lǐng)域?yàn)槲锪鞴?yīng)鏈管理、生產(chǎn)過程管理、項(xiàng)目管理。

4、實(shí)用性強(qiáng)：綜合微電子技術(shù)知識(shí)和項(xiàng)目管理知識(shí)的跨學(xué)科專業(yè)。通過學(xué)習(xí)學(xué)生掌握工商管理(生產(chǎn)運(yùn)營管理和供應(yīng)鏈管理)和微電子技術(shù)兩項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的國際溝通能力，可以嫻熟地使用英文和中文進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。

5、就業(yè)范圍廣：可在微電子工業(yè)領(lǐng)域、顯微系統(tǒng)和傳感技術(shù)等領(lǐng)域從事技術(shù)方面或公司運(yùn)營管理等工作。

6、讀博幾率大：學(xué)生們在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中能夠接觸到兩個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域的前沿信息并有機(jī)會(huì)參與其中，若準(zhǔn)備攻讀博士，在確定研究課題、尋找教授作為導(dǎo)師方面極其便捷，具有較大優(yōu)勢。

無損檢測技術(shù)碩士專業(yè)

專業(yè)背景

無損檢測，又稱無損探傷，是指在不損壞工件或原材料工作狀態(tài)的條件下，利用材料內(nèi)部結(jié)果異常或缺陷存在所引起的對熱、聲、光、電、磁等物理量的變化，來檢測各種工程材料、零部件、結(jié)構(gòu)件等內(nèi)部和表面缺陷。無損檢測被廣泛用于金屬材料、非金屬材料、復(fù)合材料及其制品以及一些電子元器件的檢測，比如公路、鐵路及飛行交通工具、移動(dòng)機(jī)械零部件、核反應(yīng)堆、微電子電路等等。

無損檢測可以用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料選擇、加工制造、成品檢驗(yàn)、在役檢查（維修保養(yǎng)）等多方面，在質(zhì)量控制與降低成本之間起最優(yōu)化作用。無損檢測還有助于保證產(chǎn)品安全運(yùn)行及有效使用。

因此，德累斯頓國際大學(xué)（DIU）同德累斯頓工業(yè)大學(xué)（TUD）、薩爾大學(xué)、弗勞恩霍夫無損檢測技術(shù)研究所（Fraunhofer IZFP）及德國無損檢測技術(shù)學(xué)會(huì)（DGZfP）共同推出"無損檢測技術(shù)碩士專業(yè)"碩士項(xiàng)目。

課程內(nèi)容

9個(gè)基礎(chǔ)課程模塊、5個(gè)專業(yè)課程模塊、2個(gè)科研模塊及碩士畢業(yè)論文。畢業(yè)需修滿90或120學(xué)分（針對國際碩士雙學(xué)位項(xiàng)目），有一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)期。

1、基礎(chǔ)課程模塊：材料科學(xué)，金屬材料；高分子材料和復(fù)合材料；測量技術(shù)；質(zhì)量管理；計(jì)算方法和信號(hào)處理；實(shí)驗(yàn)課和信號(hào)處理；無損檢測技術(shù)導(dǎo)論和磁場理論；聲振；光學(xué)。

2、專業(yè)課程模塊：超聲波檢測技術(shù)；電磁法；放射學(xué)；光電子與熱成像；疲勞，裂痕和顯微鏡學(xué)。

3、科研模塊：無損檢測技術(shù)資格證書的基本課程；研究所實(shí)習(xí)。

4、碩士畢業(yè)論文

第三學(xué)期在弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)協(xié)會(huì)位于德累斯頓和薩爾布呂肯的弗勞恩霍夫無損監(jiān)測技術(shù)研究所（Fraunhofer IZFP）進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，并參加德國無損檢測技術(shù)學(xué)會(huì)的無損檢測技術(shù)資格證書考試（DGZfP）。

實(shí)習(xí)過程中可發(fā)掘適合自己的研究方向，并尋找碩士論文題目，為最后一個(gè)學(xué)期的碩士論文階段做準(zhǔn)備。畢業(yè)后獲得德累斯頓國際大學(xué)授予的無損檢測工業(yè)碩士文憑，通過實(shí)習(xí)和德國無損檢測技術(shù)學(xué)會(huì)技術(shù)資格證書考試的學(xué)生可獲得德國無損檢測技術(shù)學(xué)會(huì)檢測資格證書。

此資格證書包括：超聲檢測、射線檢測、磁粉檢測、滲透檢驗(yàn)及外觀檢測等所有中國已廣泛使用及還未使用的重要監(jiān)測手段。

就業(yè)前景

畢業(yè)后可從事眾多行業(yè)（交通、能源、微電子等）的無損檢測技術(shù)或評估等工作，應(yīng)用范圍很廣。

專業(yè)優(yōu)勢

1、授課經(jīng)驗(yàn)豐富：2011年德累斯頓國際大學(xué)響應(yīng)市場需求開設(shè)了德語授課的無損檢測技術(shù)碩士專業(yè)，已有完整的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)。

2、課程安排合理：全程英語授課，到德國后直接入學(xué)，科學(xué)合理安排課程，上課時(shí)間集中，學(xué)制兩年，小班上課，有專門輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

3、項(xiàng)目水平領(lǐng)先：主要任課教師作為德國無損檢測技術(shù)專家，來自德累斯頓工業(yè)大學(xué)或薩爾布呂肯州薩爾大學(xué)，同時(shí)擔(dān)任弗勞恩霍夫薩布呂肯和德累斯頓無損檢測技術(shù)研究所所長（Fraunhofer IZFP）。

4、實(shí)用性強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具備較強(qiáng)的國際交流能力，可以嫻熟地使用中文和英文進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)掌握堅(jiān)實(shí)的無損檢測理論基礎(chǔ)、分析方法和技術(shù)手段，具備熟練的操作技能。

5、證書認(rèn)可度高：畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得碩士學(xué)位證和德國無損檢測技術(shù)資格證書，世界范圍內(nèi)認(rèn)可度高。

6、就業(yè)前景樂觀：作為無損檢測技術(shù)或評估人員就業(yè)于各個(gè)生產(chǎn)行業(yè)，交通部門、能源部門（如核反應(yīng)堆或再生能源設(shè)備檢測）、微電子行業(yè)（微電子或納米電子技術(shù)行業(yè)）等等。

7、讀博幾率大：由于參加了在全歐洲最大的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)協(xié)會(huì)的無損監(jiān)測技術(shù)研究所（Fraunhofer IZFP）的實(shí)習(xí)及研究工作，能夠接觸到前沿領(lǐng)域中的企業(yè)和教授，使學(xué)生在尋找博士研究課題及導(dǎo)師方面都具有得天獨(dú)厚的先機(jī)。

工商管理學(xué)-物流管理方向碩士專業(yè)

專業(yè)背景

物流管理是一項(xiàng)研究制造業(yè)和服務(wù)行業(yè)中物流及運(yùn)營管理的學(xué)科，同時(shí)物流管理課程還設(shè)置了大量關(guān)于經(jīng)營管理的內(nèi)容。該專業(yè)是供應(yīng)鏈管理本科專業(yè)的碩士銜接學(xué)科。在供應(yīng)鏈和物理管理領(lǐng)域，該專業(yè)創(chuàng)辦人Rainer Lasch教授作為此領(lǐng)域的學(xué)科專家，除擔(dān)任德累斯頓工業(yè)大學(xué)生產(chǎn)物流及供應(yīng)鏈管理學(xué)院院長之外，還擔(dān)任德累斯頓國際大學(xué)董事會(huì)成員，并身兼德國聯(lián)邦物資經(jīng)濟(jì)、采購及物流協(xié)會(huì)成員、德累斯頓工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)長等職務(wù)。

學(xué)習(xí)方向

學(xué)習(xí)高級(jí)物流、業(yè)務(wù)運(yùn)營、制造、配送和供應(yīng)鏈管理、制定計(jì)劃、管理工具、應(yīng)用軟件程序；

學(xué)習(xí)鑒定業(yè)務(wù)運(yùn)營中的戰(zhàn)略方針、利用先進(jìn)物流管理、整合公司資源、提高公司的競爭優(yōu)勢，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)合適的供應(yīng)鏈，實(shí)現(xiàn)大規(guī)?？蛻艋构?yīng)鏈順暢流通；

學(xué)習(xí)內(nèi)容還包括延誤、推測、合作船運(yùn)、新產(chǎn)品開發(fā)、客戶有效回應(yīng)、賣主管理的存貨清單、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)供應(yīng)鏈的影響、電子商務(wù)和證劵投資等。

就業(yè)方向

有意進(jìn)入金融行業(yè)工作者。當(dāng)前銀行界及貿(mào)易融資業(yè)務(wù)都需要供應(yīng)鏈金融服務(wù)，供應(yīng)鏈管理是本項(xiàng)目的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容。截止到2008年，全球最大的50家銀行中有46家向企業(yè)提供供應(yīng)鏈融資服務(wù)，其余4家也在積極籌劃開辦該項(xiàng)業(yè)務(wù)。通過供應(yīng)鏈金融，銀行將圍繞核心企業(yè)，管理上下游中小企業(yè)的資金流和物流。

有意成為汽車行業(yè)、航空工業(yè)、制造或建筑行業(yè)的組織者。物流成本在以上的經(jīng)營成本中所占比重很大。物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、倉儲(chǔ)運(yùn)輸管理等業(yè)務(wù)知識(shí)都會(huì)在項(xiàng)目中得到學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

有意進(jìn)入第三產(chǎn)業(yè)行業(yè)高層發(fā)展、如海港、空港、公共運(yùn)輸（鐵路、市內(nèi)交通）體系和軟件系統(tǒng)，都是進(jìn)入服務(wù)貿(mào)易行業(yè)高層必須掌握的業(yè)務(wù)能力。

有意成為大型或綜合活動(dòng)的高級(jí)經(jīng)理，如經(jīng)貿(mào)交易會(huì)、國際展覽、體育賽事及旅游也都需要既精通物流善于管理的人才。

有意進(jìn)入公司高級(jí)管理層發(fā)展事業(yè)者。對經(jīng)營管理科學(xué)、人力資源管理、物流戰(zhàn)略、場地規(guī)劃等感興趣的同學(xué)在項(xiàng)目中會(huì)獲得獨(dú)立工作的技巧和能力，發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)觀念。并能夠及時(shí)跟蹤應(yīng)用最新的商業(yè)訣竅，提高社交技能，為未來在公司更高的領(lǐng)導(dǎo)職位打下基礎(chǔ)。

專業(yè)優(yōu)勢

優(yōu)勢熱門專業(yè)，就業(yè)前景看好。

物流管理是科學(xué)管理產(chǎn)業(yè)鏈的學(xué)科，尤其是在制造業(yè)，從原料采購、生產(chǎn)制造、倉儲(chǔ)運(yùn)輸、定單管理、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)到最后廢品回收。如何科學(xué)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)鏈，做到減少生產(chǎn)成本，提高商品利潤，是物流管理的核心內(nèi)容，而這正是每一個(gè)企業(yè)成功與否的關(guān)鍵。這一現(xiàn)代企業(yè)管理理念在全球化已在發(fā)達(dá)的工業(yè)國家得到共識(shí)。在德國物流行業(yè)是僅僅位居于機(jī)械及電子之后的第三大就業(yè)行業(yè)。在中國，2009年物流產(chǎn)業(yè)被正式納入國家"十大振興產(chǎn)業(yè)"，雖然近年物流業(yè)快速發(fā)展，但專業(yè)人才仍然匱乏。從2010年到2020年，每年需新增物流從業(yè)人員100萬人，其中物流高級(jí)經(jīng)理人缺口約為20-30萬人。

國際認(rèn)可的專業(yè)水平

學(xué)生可獲得歐盟物流協(xié)會(huì)（簡稱ELA）三個(gè)等級(jí)證書中最高等級(jí)the Strategic Level認(rèn)證證書。參加此項(xiàng)目的畢業(yè)生可以直接參加等級(jí)考試，無需再參加任何培訓(xùn)。當(dāng)前全球物流高級(jí)經(jīng)理取得ELA認(rèn)證的有3.8萬人，而在中國當(dāng)前獲得ELA認(rèn)證證書的卻不足百人。

小班上課，專人輔導(dǎo)

小班上課，有專門輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生有大量機(jī)會(huì)直接同教授接觸，以保證上課的質(zhì)量。

上課形式豐富多彩

課堂研討，實(shí)際案例分析，項(xiàng)目作業(yè)，保證學(xué)生更好的掌握和理解新的知識(shí)。注重理論結(jié)合實(shí)踐，定期安排企業(yè)參觀考察，邀請企業(yè)專家座談。

介紹物流領(lǐng)域的最新現(xiàn)代辦公軟件

SAP辦公軟件，讓學(xué)生除了提高專業(yè)和英語知識(shí)外又掌握另一種新的特長。

二、學(xué)校介紹

德累斯頓國際大學(xué)創(chuàng)建于2003年，是德國綜合類大學(xué)。該大學(xué)隸屬于德累斯頓工業(yè)大學(xué)的直屬學(xué)院。兩校作為兄弟院校，以共贏為目的，以相互補(bǔ)充為宗旨，德累斯頓國際大學(xué)是德累斯頓工業(yè)大學(xué)"協(xié)同大學(xué)"未來計(jì)劃中主要的合作伙伴，與德累斯頓工業(yè)大學(xué)共用經(jīng)濟(jì)/工程領(lǐng)域合作資源，共享國際網(wǎng)絡(luò)。近十年來，德累斯頓國際大學(xué)在校學(xué)生人數(shù)增長迅猛，現(xiàn)今有來自33個(gè)國家總計(jì)約2800名學(xué)生，在校外國留學(xué)生比例約占10%。

大學(xué)所在城市德累斯頓市是德國薩克森州首府，也是一座蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)文化之都，被譽(yù)為易北河畔的佛羅倫薩。以其悠久的歷史與文化遺產(chǎn)、秀美自然風(fēng)景以及眾多的教育/科研機(jī)構(gòu)而聞名遐邇。

三、教學(xué)特色

德累斯頓國際大學(xué)遵循德國高等教育傳統(tǒng)，專業(yè)設(shè)置緊跟市場需求，專業(yè)理論與最新的科研成果緊密相連，教學(xué)工作注重個(gè)性化培養(yǎng)，小班化授課。同時(shí)，德累斯頓國際大學(xué)利用德累斯頓工業(yè)大學(xué)的資源和網(wǎng)絡(luò)，把來自不同大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和醫(yī)療/工程/經(jīng)濟(jì)界的優(yōu)質(zhì)資源有效的組織起來，持續(xù)不斷地優(yōu)化教學(xué)力量，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生提供優(yōu)秀的教學(xué)課堂。

四、專業(yè)設(shè)置

德累斯頓國際大學(xué)開設(shè)五大領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)，開設(shè)專業(yè)多具有跨學(xué)科特點(diǎn)，涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)及管理等方面，主要專業(yè)包括：脊骨神經(jīng)醫(yī)學(xué)、健康管理學(xué)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力、裝備工程學(xué)、骨整形醫(yī)學(xué)、健康理療學(xué)、應(yīng)用護(hù)理學(xué)、預(yù)防治療與康復(fù)學(xué)、人際溝通學(xué)、文化管理學(xué)、工作安全與健康管理、企業(yè)管理學(xué)、物流管理、醫(yī)療法、經(jīng)濟(jì)法、微電子工程管理、無損檢測技術(shù)等專業(yè)，總計(jì)共39個(gè)本碩學(xué)科門類。

德累斯頓國際大學(xué)為適應(yīng)科研領(lǐng)域和就業(yè)市場的需求，于2013年增設(shè)兩個(gè)跨學(xué)科碩士專業(yè)：微電子工程管理碩士、無損檢測技術(shù)碩士。這兩個(gè)新興專業(yè)將由來自于德累斯頓工業(yè)大學(xué)電子與信息技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等相關(guān)學(xué)科帶頭人，薩爾大學(xué)以及弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)的教授進(jìn)行授課。